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[问答]
简述教育和发展的关系。
[单选]
一位心理学家曾说:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?
[问答]
简述人的发展的涵义。
[填空]
按照艾里克森的发展阶段理论,青年期解决的心理危机是()。
[填空]
()是在儿童已有的道德知识基础上产生的,它是个体道德意识的高级形态。
[填空]
()是儿童掌握书面言语的前提,也是掌握书面言语的初级阶段,它为阅读打下最初的基础。
[填空]
在动物早期发展的过程中,某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最易于获得,如果错过这个时期或阶段,就不容易再出现这样好的“时机”。这个关键的“时机”,就是(),也称最佳年龄。
[填空]
()是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。
[填空]
()是指以教师角色为其重要的社会角色的教师主体,在其生理素质的基础上,在履行角色责任和义务中自觉形成的相应的和相对稳定的心理特征之总和。
[单选]
与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有()。
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