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[单选]
表述“技能目标”时应该包括三个方面的要素,以下不属于的是()。
[单选]
篮球“双手胸前传接球”,是属于()。
[单选]
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,因此教师在注重教法的同时,也要注重学生学法的研究。以下不属于学法的是()。
[单选]
“目标:学生能区分体育活动中安全与不安全的行为,并做出评价”,该目标是属于哪一类目标?
[单选]
学校从本校的实际情况出发,在选择学习内容并确定相应的教学时数时,应该依据()选择学习内容的原则。
[单选]
各水平段的课程目标构建采用三种不同的方式,不包括以下哪一种目标方式()。
[单选]
“技术、体能、运用”三个小单元课时量的分配取决于不同的教材类型和不同阶段的学习需要。
[单选]
技术维度的课时在教学设计时不需要考虑体能维度。
[单选]
“直臂支撑+支撑摆动”,该练习不能成为“单一练习”。
[单选]
运动技能既是课程的主要目标,也是达成课程其它目标的主要载体。
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