中学教育知识与能力试题-第34页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。

[单选]教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。

[单选]动机对于个体活动具有三个基本功能：激活功能、教育功能、维持和调整功能。

[单选]下列例子中属于正强化的是（）。

[单选]乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于（）。

[单选]心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。

[单选]1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。

[单选]“给我一打健全的婴儿，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意的改变，或者使他们成为医生，律师，艺术家，或者使他们成为乞丐和盗贼”这句话反映了儿童发展的（）。

[单选]英国心理学家高尔顿通过家谱调查发现，名人家族中出名人的比率要远远大于普通人家族中出名人的比率。据此，他提出了（）。

[单选]人们通常说的“举一反三”“闻一知十”等可用（）道理来解释。

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