问题描述:
[单选]
学校运动会即将开始,郝老师上了“学校运动会海报设计”课,他将学生分组上网搜索各种海摄作参考,用数码相机拍摄校园标志性景观,每人设计草图,每组选出优胜方案,用电子绘画板绘制和改进,最佳作品正式制成学校运动会海报,未入选作品都展示在校园网的“美术园地”该课的教学特点主要是()。
A.运用了电子绘图板
B.运用了数码相机
C.运用了现代信息技术
D.运用了网络资源
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下一篇:问题( )请从三维目标的角度简要评价该课教学。顾老师主用建构主义学习理论,用将近一学期的时间组织高中生学习《肖像画创作》他首先让学生研究“什么是肖像画”,除了要求学生了解肖像画的形式,还要了解作品的社会背景和人文内涵,并相互交流;其次让学生选择自己喜欢的大师,了解其生平,体会作品传递的情感,借鉴大师的风格来表现对象;最后又引入了美国内尔·诺丁斯的“关怀理论”,让学生学会关心他人、关注社会,并“以情带枝”,怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。
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