欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册

当前位置：百科知识 > 小学教育学

问题描述：

[多选] 社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。
A．布鲁纳 B．施瓦布 C．卢梭 D．布莱梅尔德 E．弗莱雷
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
上一篇：根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（）。 下一篇：根据课程的任务可以分为（）。

随机题目

根据材料回答{TSE}题：有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的8个班的课分为四类：（）演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲、学生在听，师生联系的方法是教师与全班交流，单向传授，即很少有师生间的问题，也缺乏学生之间的讨论，课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占调查的25%。（）演讲_对话型的课，这类课上教师不仅对全班讲授，而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40%以上，共占上课时间的80%以上，这两种活动方式，对全班绝大多数学生的大多数时
根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）
我国的教育结构确定了以下哪几种类型？
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。（）
小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（）
随机题库