欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册

当前位置：百科知识 > （幼儿）保教知识与能力

问题描述：

[问答] 论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义？
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
上一篇：“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（）的社会教育目标。 下一篇：学前智力落后身心发展的特征是（）

随机题目

举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施“动静交替”的原则。
简述个別化教学的策略。
冬冬生病了，很多天没来幼儿园。李老师想要了解冬冬情况的最适合的方式是（）。
威威今年6岁，是家中唯一的“宝宝”，聪明可爱。由于父母和爷爷奶奶的娇宠，快上小学了，还样样事情依赖别人的照料；他想要某样东西，大人非给不可，否则就大哭大闹，不达目的不肯罢休；有好吃好玩的，只想自己一人独占，从不考虑别人；和别的小朋友相处时，也喜欢自己说了算，经常和小朋友们发生冲突…… （）类似威威这样的独生子女为数不少，请结合威威的上述行为表现和相关研究，说明学前期独生子女社会性中的突出问题。 （）联系实际，分析学前独生子女社会性问题产生的原因。
请简要阐述根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导，幼儿园教育活动组织与实施应遵循哪些原则？
随机题库