问题描述:
[问答]
案例:在大班科学实验活动“认识摩擦力”中,教师先进行演示:将2辆相同的小汽车分别放在不同质地的斜面上,引导儿重观察比较它们滑行递度的快慢;然后向儿童讲解什么是摩擦力;最后,给每组儿童提供了一套实验材料,要求儿重按照老师刚才的方法进行实验。 请根据学前儿童科学实验的指导要求对教师的行为加以评析,并提出改进措施。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(3.144.86.233)
- 热门题目: 1.教学效率高,有紧凑的时间安排 2.一般来说,“帮助儿童了解各种 3.学前儿童的初级科学概念就其概