问题描述：
[单选]
对某一道数学题，小丽和小凯用不同的方法解出了题目。陈老师没有简单地判断孰优孰劣，而是让他们分别陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了陈老师具有（）。
A．关注能力的教育理念
B．关注过程的教育理念
C．关注情感的教育理念
D．关注结果的教育理念
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