问题描述:
[单选]
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化_历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点,他是前苏联著名的心理学家()。
A.维果斯基
B.布隆斯基
C.鲁宾斯坦
D.列昂节夫
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