问题描述：
[单选]
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。
引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
A．个人参与法
B．对方参与法
C．相互参与法
D．情景参与法
E．双方参与法
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上一篇：健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。
引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）
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