问题描述：
[单选]
高中毕业以后，人们很少再做数学题或谈论历史，但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策，然而，当数学和历史是高中课程中的必修课时，家庭经济学仅仅是一门选修课，并且很少有学生选这门课。下列（）项观点能最好地被以上的论述所支持。
A．除非高中把更多的重心放在像家庭经济学这样的非专业学科上，从高中毕业的人们永远不会轻松地做出日常生活中面临的决策
B．虽然家庭经济学对于面临日常生活中必须做出决策的人们是最有用的学科，但通常数学和历史也能帮助人们做出这些决策
C．数学、历史和其他不是直接与一个人的日常生活有关的学科不应该成为高中课程表中的必修部分
D．如果向高中学生传授与他们以后再在日常生活中会面临的决策相关的学科是重要的，那么家庭经济学就应该成为高中课程表中重要的一部分
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上一篇：某次会议邀请某单位的张某、王某、李某、赵某、孙某、周某六个人参加，但由于工作安排的原因，六个人不能同时都去，其中( )张某、赵某两人只能有一个人参加会议；李某、赵某两人也只能有一个参加会议；张某、王某两人至少有一个人参加会议；张某、孙某、周某三人中有两人参加会议；王某和李某是要么都参加会议，要么都不参加会议；如果赵某不参加会议，那么孙某也不参加会议。根据这样的安排，最后没有参加会议的可能是（）。
下一篇：一旦消费者认识到通货膨胀已经开始，他们普通都会增加消费，这种增加很容易通过消费者希望不再推迟购买那些肯定会涨价的商品这一现象得到解释。尽管消费者预料到价格持续上涨，工资也会随之上涨，但是在长期通货膨胀期间，消费者最终还是会推迟那些甚至是日常生活品的购买。 下列（）项如果正确，最能有助于解释上述描述的消费者行为的明显不一致。
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