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问题描述：

[单选] 在同一时间内，主导性学习有（）
A．多种 B．一种 C．二种 D．不稳定
参考答案：查看无
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上一篇：强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和情境性的是下列哪一个理论（） 下一篇：当提到砖头时，人们通常会想到用来盖房子。这反映了心理学中的（）现象。

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课堂提问有两种方式：一是先叫学生站起来，然后提出问题；二是先提出问题，然后再叫学生回答。上述两种提问方式哪种好？为什么？请用心理学有关思维的理论加以分析。
《数学课程标准》明确提出：“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识，形成解决问题的一些基本策略。”（）解决问题的基本策略有哪些？（）怎么教授与训练解决问题的基本策略？
一位热情而且热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，提供了一个富有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上放置了花草、植物，使教室充满了生机。根据心理学中注意的有关原理，试分析这位教师的做法对学生的学习将产生什么样的效果。为什么？
明明是一个中学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了，他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。（）明明的学习动机属于哪种性质？（）如果你是这位英语老师，你会怎么办？
陈斌是某中学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析：（）陈斌的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（）如果不正确，正确的归因应是怎样的？（）对教师来讲，正确掌握韦纳的归因理论有何意义？
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