问题描述：
[单选]
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（）（下半年）
A．建构取向
B．行为取向
C．认知取向
D．人本取向
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下一篇：某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿( )“谁知道老师手里拿的是什么’’明明大声回答( )“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说( )“明明说得不对，我们 看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么”荣荣不大自信地说( )“是一只小兔子”（荣荣从某 个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋）。老师又说( )“不对，谁还知道”辉辉小声说( )“是土 豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说( )“辉辉真聪明!”
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