问题描述：
[单选]
想法或假说的产生，来源于研究者（）的思想，用来解释事物的成因，寻找或构建相关的（），以便揭示所观察到的事实的真相，因而，假说完全可能是（）的，知道这一点，养成产生想法时保留判断的习惯就非常重要。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．自由 证据 错误
B．主观 定律 歪曲
C．特别 学说 荒谬
D．独立 理论 虚假
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