问题描述：
[单选]
哪项不是影响学前儿童心理健康的生物学因素？
A．家庭教育
B．遗传
C．孕期状况
D．意外伤害和疾病
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上一篇：学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。
下一篇：幼儿园保教目标具有全面性和连续性特点。
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