问题描述：
[多选]
教师调整教材的标准是（）。
A．学生的需要
B．课程标准
C．教师的兴趣
D．约定成俗的结论
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上一篇：学校在课程管理方面的自主权包括两个方面( )一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。
下一篇：“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论。
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