问题描述：
[填空]
自课程作为一个独立的研究领域以来，对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开：课程内容即教材，（），课程内容即学习活动。
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：逻辑（布尔）检索中进行逻辑与运算的运算符是什么？
下一篇：课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。
- 我要回答: 网友(52.14.26.141)
- 热门题目: 1.动机：指引起和维持个体活动， 2.内部审计是指由被审计单位内部 3.根据内部审计章程，内部审计机