问题描述：
[判断]
学习动机作为影响学生学习的认知因素，决定新的学习速度的快慢。（）
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上一篇：对中学生来说，回答“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。（）
下一篇：因为动作技能的形式与练习时间和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍对动作技能的形成并没有实际效果。（）
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