问题描述：
[单选]
“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善（）开展研究。
A．小组合作学习的实施策略
B．合理分组策略
C．班级文化建设策略
D．小组合作学习的评价方案
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上一篇：对自我的不良认知与对挫折的不良认知，均会导致出现认知心理问题，其典型的表现包括（）。
下一篇：客观地说，在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天，我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向，要做到（）。
①在教育过程中，避免表面上将人摆在目的性位置，悄然之中将非人之物置于人的头顶
②将学生置于主体地位
③以学生为中心设计教学活动
④对学生进行本质性关怀
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