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问题描述：

[单选] 在教育法律关系中学生（）
A．不是法律关系主体 B．是法律关系客体 C．是同教师完全一样的法律关系主体 D．在十周岁以上，十八周岁以下，是限制民事行为能力的主体
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答案解析：无
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材料： 某幼儿教师陈某，在教学实践中深刻体会到，为了更好地教学，首先要提高自身的素质。为此，他攻读了在职本科生，开始了他的“以育促学、以学促育”的在职进修，坚持三载，终以优异的成绩获得学士学位。从此，陈老师立下誓言“学习、学习、再学习”，每天的业余时间和节假日都被他合理地安排为“书香生活”。正因如此，工作十多年来，他在教学和科研等方面均做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。 问题： 请从教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。（14分）
第二次世界大战的开始时间是（）。
洪老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）
下列选项中。与“歌剧院_图书馆”逻辑关系相同的是（）。
2008年6月12日上午11点左右，安徽省长丰县某中学七（二）班地理课上，学生杨某和同桌陈某发生 争斗。授课老师杨某没有及时制止，在同学把他们分开之后，其中一人吐白沫，被同学送往医院，不治身亡， 死者年龄14岁。教师杨某没有参加救人，继续上课至下课，杨某因此被人冠以“杨不管”的称呼。事情发生 后，在相关部门的协调下，学校、教师杨某和当事人家长达成了赔偿死亡学生家长20． 5万元的协议，杨某承 担10万元的赔偿。请分析该案例。
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