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问题描述：

[问答] 请简要回答“发挥一日活动整体教育功能”这一幼儿园教育特殊原则的内涵。
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在美术活动中，孩子们都很用心地在作画、涂色，我来回巡视给个别幼儿辅导，突然轩轩大声地喊："老师，我向浩浩借油画棒，他不借给我。"我问浩浩："你为什么不愿意借给她油画棒啊？你们坐在一张桌子旁，应该是好朋友，好朋友要互相帮助、互相关心。她借用一下就还给你，好不好？"浩浩不看我，低着头说："我爷爷说我的油画棒不给别人用!"我耐心地坐在他旁边说："爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画，你是不是也希望她能借给你用一用呢？ 有好的东西要懂得和别人分享。"这时，浩浩才不情愿地把油画棒借给轩轩用，而且不准她自己从盒里拿油画棒。 问题： 依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识。
谈谈你对杜威关于教育本质的理解。
著有《幼稚园之新大陆》一书的中国幼儿教育家是（）。
简述良好的幼儿园环境的设计标准。
根据评价主体不同，区域教育评价组织机构有自评组织机构、（）和社会评价组织机构。
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