问题描述：
[单选]
3至7岁的学生一般以具体形象思维为主，12岁的学生会在具体的感性经验的支持下具备一定的抽象思维，15岁的学生能进行理论的推断，富有远大理想，一般都运用抽象思维解决问题，这里可以看出，个体身心发展具有（ ）。
A．顺序性
B．阶段性
C．个别差异性
D．独特性
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