问题描述：
[单选]
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
A．都是顺应
B．都是同化
C．前者是同化，后者属于顺应
D．前者是顺应，后者属于同化
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(18.191.205.190)
- 热门题目: 1.恰当的叙说应当（） 2.恰当原则的具体要求有（） 3.刚与柔的互动类型包括（）