问题描述：
[问答]
某市工读学校甲班中，学生都是曾有过打群架、抢夺钱物、小偷小摸等不良行为的“问”青少年。工读学校的社会工作者对甲班情况进行分析后，发现绝大数学生都是独生子女，自我管理能力差，在原来学校都被看作是“差生”，成为老师和同学眼中讨厌的对象。这些学生有江湖习气，在自己的圈内很讲哥们义气。工读学校专业管理人员配备不足，规章制度繁，有些管理制度相互矛盾，学校一再强调要树立老师的“权威”，以致于经常惩罚学生，学生抵触情绪很大。现在，大数学生都有自暴自弃的想法，有人经常自嘲：“我们就是社会的垃圾”，还有人认为：“我们是社会的弃儿”。
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