问题描述:
[单选]
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是
A.学生自己尝试的动作方法往往不够准确
B.学生一般不能发现新的动作技能
C.通过发现而出现的错误动作难以纠正
D.三者都是可能的解释
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- 热门题目: 1.虽是一个独立的成分,但它始终 2.是教学过程中有意传递的主要信 3.在认知风格中,与场依存型相对