问题描述：
[单选]
苦笋陆游 藜藿盘中忽眼明1，骈头脱襁白玉婴。 极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。 我见魏徵殊媚妩2，约束儿童勿多取。 人才自古要养成，放使干霄战风雨。 [注]1 藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。2唐太宗曾说，别人认为魏征言行无14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．诗人看到盘中摆放的一队剥去外皮的竹笋，洁白鲜嫩，不禁眼前一亮
B．诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写，又有所引申，使苦笋人格化
C．诗人虽然喜爱苦笋，但毕重吃起来口感苦湿，所以吩咐不要过多取食
D．全诗以议论收尾，指出人才养成既需要发展空间，也要经受风雨磨练。
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下一篇：文化是一个民族的灵魂，五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉，（）。中华文化与中华民族（），中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和（），今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的（），就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看，中华民族创造的（）的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史进程。其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是。
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