问题描述:
[单选]
从有效教学到优质教学是一个自然的过程。
A.正确
B.错误
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上一篇:从师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗,为人风趣幽默。他喜欢跟孩子相处,工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”,孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次,班上的明明找到小李倾吐心声,抱怨他们的班主任安老师偏心,区别对待班上的同学,还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事,小李也发现了安老师的某些做法不当。此时,他应该()。 A.维护同事,批评明明随意评论自己老师的做法不对 B.帮助明明分析事情的原委,让他认识到安老师对他的爱护,并找机会跟安老师沟通 C.安老师的确有做得不对的地方,陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信 D.一定要让安老师知道明明对他的意见,这样才能帮助安老师取得进步
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