问题描述:
[单选]
小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧,对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后,希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。 社会工作者的下列回应中,正确的是()。
A.“每个人都有缺点,孩子也一样”
B.“孩子有缺点,也一定有优点。他有什么优点? ”
C.“如果遇到压力,孩子大大咧咧的性格有什么作用? ”
D.“你们不去注意孩子的缺点,他的缺点就不会那么突出”
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上一篇:社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知,小明一到教室就莫名地紧张,常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况,协助他分析这些想法是否符合事实,分析这些危险发生的概率,并以此为依据,帮助小明克服焦虑情绪,建立理性想法。小马采取的上述干预方法是()。
下一篇:小明妈妈因为小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助,以下是她们的对话( ) 小明妈妈( )“我家小明真是太笨了,成绩一直是年级最差,上课不好好听讲,常常变着法和老师捣乱,我真不知道该怎么办才好!” 小秦( )“听了您的介绍,我感觉小明没有把聪明用在学习上,如果小明把聪明用在学习上,您说一说他的学习会有什么不同?” 在上述提问中,小秦采用的家庭干预技巧是()。
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