问题描述：
[单选]
在下列WISC－CR的分测验中，不限时间的分测验是（）。
A．填图
B．排列
C．词汇
D．算术
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上一篇：一般资料( )求助者，男性，29岁，未婚，博士，公司高级管理人员。 案例介绍( )求助者的父亲多年前意外去世，其母亲为照顾他没有再婚。求助者认为母亲非常不容易，应该好好孝顺母亲。求助者从大学到现在几次恋爱都因母亲不同意未果。今年国庆节期间，求助者与一个女孩一见钟情，准备谈婚论嫁。女友对求助者很满意，但要求婚后双方到女方所在的城市生活。求助者的母亲坚决不同意，求助者与母亲多次沟通无效。求助者很想坚决地与女友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子于心不忍，如果与女友分手又觉得自己很委屈。求助者难下决心，觉得无助，内心苦恼，情绪低落。最近经常失眠、食欲明显下降。为解决内心痛苦主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况( )求助者办事认真，懂事听话，孝顺，人际关系良好，平常身体健康。 该求助者心理冲突的性质是（）。
下一篇：—般资料( )求助者，男性，17岁，高中二年级学生。 案例介绍( )有一次求助者上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被洋倒并摔到一位女 同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后，每次到教室时就会紧张焦 虑，觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发，很痛苦。认为学校就像监狱一样，让人 感到窒息，想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠，心慌，只好休学 一年。今年开学，其父母带他去学校复课，但一进教室就恐惧异常，迅速逃走。在家里就没 有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻 求帮助。 心理咨询师观察了解到的情况( )求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他 的学业，自尊心较强，特爱面子。进入高中后，由于学习环境、学习方法与以前相比有很大 的变化，求助者觉得明显较以前吃力，虽然老师和同学也帮助其进行调整，但效果不明显， 压力大，精神紧张。 该求助者最主要的情绪症状包括（）。
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