问题描述：
[单选]
学生的（）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。
A．主体性
B．创造性
C．依赖性
D．向师性
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上一篇：学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（）
下一篇：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说( )“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是（）
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