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问题描述：

[判断] 教育制度的发展经历了从前非制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。（）
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上一篇：教学计划是教学活动的出发点和归宿，是审视教学流程的准绳，也是评价教学效果的依据。（） 下一篇：教育目的具有主观性和理想性，所以不受社会政治、经济、文化的制约。（）

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