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[单选]
1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。
[单选]
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。
[单选]
教育的本质特点是
[单选]
在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是
[单选]
奥苏伯尔认为,()是学生在课堂中的最佳学习方式。
[单选]
教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是
[单选]
如果让六个月的婴儿学走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明
[单选]
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为()。
[单选]
在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主张发现学习的专著是
[单选]
心理学研究指出:2~3岁是学习口头言语的最佳期,4~5岁是开始学习书面言语的最佳期,学习外语应从10岁以前就开始,学习乐器在5岁左右开始为最佳。这些都说明了心理发展存在
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