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初级社会工作实务
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[多选]
社会工作者收集有关服务对象资源的方法包括()。
[单选]
()是人生生命循环最多变化的时期。
[单选]
青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与()的交流。
[单选]
陈某因故意伤害罪被判缓刑2年。他从小生长在离异家庭,爷爷将他一手抚养长大,百般宠爱,陈某逐渐成了一个事事以自我为中心,行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。矫正初期,无论社会工作者怎样努力,陈某总是沉默不语,消极抵触。但社会工作者并没有放弃,从生活琐事开始,真心实意地关心陈某,渐渐地,陈某开始对社会工作者产生了信任。本案例中,社会工作者坚守了()的社会工作价值理念。
[单选]
老年个案工作中,在接案阶段要注重与老人的沟通状况。社会工作者张雪刚参加工作,明天要接待一位68岁的老伯伯,在之前她了解到老人的听力不是很好,因此她做了一些准备。以下选项中,比较重要的是()。
[单选]
某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失,社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时,社会工作者首先要做的工作是()。【2011年真题】
[单选]
()是个案工作方法的最后一个环节。
[单选]
职工基于企业组织一员的身份而得到的,与职工个人的工作绩效无直接关系的是()。
[单选]
陈娜因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象。她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。社会工作者在对陈娜的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。陈娜调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。
[单选]
张凡一直是一个学习上进、努力刻苦的学生,但是,在上五年级时,张凡遇到了几个社会不良少年,整天和他们厮混在一起,行为顽劣起来,学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况,带张凡向专业的社会工作者寻求帮助,请问,张凡这一服务对象属于
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