“杀鸡吓猴”的教育效应最宜用现代心理学的（）。-中学教育心理学-简明问答题库

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[填空] “杀鸡吓猴”的教育效应最宜用现代心理学的（）。

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“杀鸡吓猴”的教育效应最宜用现代心理学的（）。

态度与品德学习一般经过了三个阶段，即（）和（）；个体模仿榜样以图与榜样一致的阶段是（）。

研究表明，（）阶段。

皮亚杰认为儿童道德的发展是一个从（）的过程。

柯尔伯格主要用（）、（），大多数青少年都处于（）水平。

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