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初级社会工作实务
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[单选]
王某最近非常害怕汽车,不敢独自过马路,担心汽车突然失控撞过来。社会工作者先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度进行排序,然后从最轻度的开始做起,如果他仍然感到害怕,就做放松练习,经过一段时间的练习后,王某对汽车的害怕程度逐渐减轻。上述过程中,社会工作者运用了()技巧。
[单选]
医务社会工作者小杨为即将出院的丁奶奶制订出院计划,小杨首先要做的工作是()。
[单选]
敏敏是一名小学生,在离她所就读的学校不远处有一个农贸市场,每天来来往往的车辆不断,前几日发生一起交通事故,有几名学生在事故中受伤。敏敏父母等学生家长很是担心类似事故的再度发生,协商轮流在此路段专门维护学生安全。敏敏父母等人此举属于()。
[单选]
操作沙盘游戏时的要点在于()。
[单选]
莫女士和丈夫结婚已经10年,感情一直很好,但是莫女士最近发现丈夫总以工作繁忙为借口不回家,刚开始她信以为真,但是后来莫女士发现丈夫其实有了外遇。莫女士于是提出离婚,但是丈夫不同意,她非常痛苦,前来求助社会工作者小何。面对莫女士的情况,小何最恰当的处理方式是()。
[单选]
小玉是刚参加工作不久的大学毕业生,对工作和生活充满了热情。但是她与同事之间的关系和与领导之间的关系非常不好,因此她感到很郁闷,所以向社会工作者求助。社会工作者在制定目的和目标阶段,认真询问了小玉的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循()的原则。
[单选]
小明从小就是一个乖巧听话的孩子,和母亲关系特别亲呢,母亲也特别宠他。自从小明升入初中以来,凡事都喜欢亲力亲为,不再依赖母亲了,有时还有些叛逆,不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西,常为此事和母亲争吵,这让母亲接受不了,越来越。怀疑自己不是一个好母亲,把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论,小明目前处于()。
[单选]
马明两年前刑满释放,找工作屡屡碰壁,总感觉人们用有色眼镜看他。心理的自卑和整日找工作的操劳,最终使马明病倒了,生活一度贫困,这两年一直靠最低保障维持生活。今年年初,马明通过社区介绍找了一份管吃住看工地的工作,生活水平有所提高。社区享受低保家庭名单公布出来后,马明的名字没有列入其中,取而代之的是社区另一个困难户。上述案例说明社会救助管理采用的是()。
[单选]
伊娜今年上高二,某日在放学回家的路上被某男青年性侵犯,并怀孕,事发后,伊娜不敢把事情告诉家人,自己偷偷到医院将孩子打掉。因为这件事,伊娜似乎变了一个人,喜欢独处,与平时要好的同学关系渐渐疏离,情绪也变得暴躁,家长和老师都对她的变化感到奇怪。学校社会工作者王梦介入此案,并为伊娜拟订了一份辅导方案,其中属于个人层面的社会工作方法是()。
[单选]
社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年。他从小生长在离异家庭,奶奶将他一手抚养长大,百般宠爱,徐某逐渐成了一个事事以自我为中心,行为偏执、冲动、任性的“小覇王”,矫正初期,无论社会工作者怎样努力,徐某总是沉默不语,消极抵触。但社会工作者并没有放弃,从生活琐事开始,真心实意地关心徐某,渐渐地,徐某开始对工作者产生了信任。 本案例中,社会工作者坚守了()的社会工作价值理念。
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