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[单选]把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否符合道德的标准，其道德发展阶段处于（）。

[单选]教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。

[单选]学习者在学习过程中为达到有效的学习目的采取的规则、方法、技巧等的综合是（）。

[单选]杜威认为“附带学习可能比正式学习来得更根本、更重要”。这句话强调的是哪类课程的重要性？（）

[判断]美国心理学家马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次。（）

[判断]教学评价的目的是对课程、教学方法和学生培养方案做出判断。（）

[单选]教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。

[多选]一位数学老师在教“圆锥曲线”时的讲述如下：“它不仅有柔和而流畅的外形，而且还具有丰富而深刻的内涵；圆，完美无缺，无可非议；螺旋蜿蜒神拓，暗示着某种人生真谛；渐近线欲达而不能，激起人们不懈的追求。”这位老师的教学语言所具有的特点包括（）。

[单选]张老师认为，数学教学中必须重视对学生行为的奖励强化。以下哪位心理学家提出的理论可以支持张老师的观点？（）

[单选]“教，上所施，下所效也”说明了教师劳动特点的（）。

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